Visite à l'aérodrome de Tarbes-Laloubère
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| Après les expériences en classe, nous avons été valider les compétences de 6° lors d'une visite à l'aérodrome de Tarbes-Laloubère : | ||
Objectifs : Décrire le principe général de fonctionnement du planeur. Identifier ces principaux éléments.. Représenter le fonctionnement observé. Identifier les fonctions techniques qui font la fonction d’usage. Associer l’Objet Techniue à une représentation. Identifier les éléments réalisant une fonction technique. Identifier l’énergie utilisée dans le fonctionnement de l’Objet Technique. Apprécier un Objet Tecgnique en fonction de ses performances. |
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Nous nous sommes rendu en bus à l'aérodrome de Tarbes-Laloubère. Nous avons eu la chance de voir décoller l'hélicoptère de la gendarmerie. |
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Nous avons été questionner des amateurs d'aéromodélisme. Ils nous ont expliqué comment ils construisent leurs modèles réduits et comment ils les pilotent. Dans l'atelier, nous avons peu remarqué qu'il fallait beaucoup de temps et de patience pour construire un modèle réduit. C'est pourquoi, ils achètent le plus souvent des kits à monter pour piloter plus rapidement... |
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| Puis dans le hangar des planeurs, des professionnels nous ont expliqué comment vole un planeur. | ||
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| Nous avons peu voir les commandes des ailerons et gouvernes. Quelques chanceux sont même montés dans l'avion qui permet de tracter les planeurs lors du décollage ! | ||
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| A l'aéroclub, des passionnés construisent leur propre avion. A gauche, il a fallu 6 ans à ce monsieur avant de voler avec son avion ! A droite, un drôle d'avion en construction, puisque l'hélice est à l'arrière... | ||
MERCI à tous pour votre accueil !!! |
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